总觉得是时间把我推向前，而我却是一副很不情愿的样子。就像是在拒绝成长一样。生活中的很多事，我都像是缺乏主动性一般。
很多时候，我都是安静的待在一旁看着他们打打闹闹。并且，我看着他们的打闹的时候也常莫名的想，到底是我没长大，还是他们表现得比实际年龄还要年轻？
他们在一时兴起的时候会在溪流旁抬起石块找螃蟹。
找到螃蟹后，便会用那种2L的大可乐瓶，用小刀削掉上端，然后把它们给关在里面。
种种行径，就像是小孩子一般，这样的做法让我怎样也无法将他们与快大二的学生联系在一起。
我对他们这样的做法感到忧郁，可我却没有足够的勇气和说服力说服他们放弃这样的做法。
回去的时候，坐在车上的我对旁边座位的T说：“你怎么把螃蟹给带回去呢？你们这样做是在玩弄生命。”
“不是玩弄，带回去养。”
T看着我，满脸云淡风轻的笑，似乎在他的眼里这些螃蟹跟宠物一样。
“每种生物都有繁殖的权利，你这样做不觉得也在破坏自然吗？如果人类不是处在食物链的顶端，而有另一种生物凌驾在我们之上，他要是把你带回去养一下，你能接受？”
我看着他手中瓶子里的螃蟹，这些螃蟹个头不算小，能在自然界中生长变得这么大也不容易。
“回去的时候，说不定我就会把它放了。”
T低头看了看自己手里的螃蟹，似乎觉得照顾起来也是件麻烦事吧。“你说它们吃些什么？”
他向我问道。
“腐食生物。如果有动物的尸体什么，它们也会吃这个。”
我没有怎么多想，随口便这样答道。
“这么说苍蝇也会吃了。我用粘蝇板把它们粘起来。”
T的眼里闪现了几丝光芒，嘴边依然像是有“八”字般的笑容。
“我说啊，你要是回去后把它们放了，生活环境变了，它们能一下子适应过来吗？”
我不禁这样想到，学校里的环境适合他们生长吗？
T低头看了一下手中的瓶子，很快的便向我抗议，“B哥实在是太多愁善感了。”
“是吗？我的确是很多愁伤感。”
我顺着他的话，接了下去，强硬的挤出并不是很自然的笑容。看来他以这样的理由来应付我了，不过，我也承认，有时，我真的是这样。
但是，只是一时兴起就把他们带回去真的好吗？这次出行，只是我们班的第一次野炊。
......
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